近期國(guó)內(nèi)疫情頻頻出現(xiàn)反彈，防疫人員堅(jiān)守第一線，他們的辛苦和付出有目共睹。但偏偏有人愛作妖。近日，遼寧阜新一男子溫某在核酸檢測(cè)時(shí)私自插隊(duì)，被工作人員阻止。懷恨在心的他回家取來(lái)一把菜刀，返回核酸現(xiàn)場(chǎng)砍斷隔離設(shè)施，然后朝人群砍去，造成一名防疫人員面部受傷。所幸，另一名防疫人員乘其不備，掄起大棒飛奔前去阻止，其余人員上前團(tuán)團(tuán)圍住才制止他。目前，溫某以妨害公務(wù)罪被檢方批準(zhǔn)逮捕。

現(xiàn)實(shí)中的暴力襲擊事件往往比較突發(fā)，人潮比較密集，人群的擁擠慌亂反而便于恐怖分子行兇，冷靜地選擇逃生方式非常重要。VR防暴力體驗(yàn)系統(tǒng)通過(guò)VR技術(shù)和3D建模技術(shù)，營(yíng)造出逼真的恐怖襲擊場(chǎng)景，讓體驗(yàn)者真實(shí)感受遭遇恐怖襲擊時(shí)的情境，更全面地了解防暴力侵害的基本知識(shí)，讓體驗(yàn)者更好地學(xué)習(xí)自我保護(hù)知識(shí)。系統(tǒng)結(jié)合安全逃生知識(shí)進(jìn)行針對(duì)性的實(shí)操體驗(yàn)，分為戶外場(chǎng)景和室內(nèi)場(chǎng)景，此外，還有多種逃生方式選擇，互動(dòng)性更強(qiáng)，體驗(yàn)者可以選擇不同的逃生方式進(jìn)行學(xué)習(xí)和演練。

VR防力暴體驗(yàn)使用真實(shí)、科學(xué)的互動(dòng)形式進(jìn)行防暴力侵害模擬教學(xué)，非常適用于校園安全教育和社區(qū)安全教育上，切實(shí)增強(qiáng)青少年的防護(hù)技能，提高青少年的安全意識(shí)，確保青少年在危險(xiǎn)來(lái)臨之前能夠提早預(yù)防、迅速反應(yīng)、安全撤離、遠(yuǎn)離傷害。希望在學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同呵護(hù)下，孩子們能夠健康成長(zhǎng)。

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