當(dāng)VR技術(shù)和設(shè)備可以放心的為用戶提供舒適的體驗時，VR與教育內(nèi)容的結(jié)合就進(jìn)入了正式的上升期。VR不僅僅讓教育內(nèi)容的觀感增強(qiáng)，更強(qiáng)大的是提升了教育內(nèi)容創(chuàng)作的整體能力。

    接下來歐雷為您詳細(xì)的講解：VR教育對于教育系統(tǒng)而言，具有哪些優(yōu)勢？或者說教育系統(tǒng)購置了VR設(shè)備和資源，對于學(xué)校、老師、學(xué)生而言有什么益處呢？

    一、VR教育對學(xué)校而言，有以下優(yōu)勢

    1、形成學(xué)校的辦學(xué)特色

現(xiàn)在學(xué)校都是喜歡“一校一特”這個詞兒，一個學(xué)校總要有點(diǎn)特色吧！要么是體育特色，要么是藝術(shù)特色，要么是科技特色，要么是……這個特色有總比沒有好。如果有一定實力的學(xué)校，便可以購置VR設(shè)備和資源了，甚至可以裝備VR教室，就跟創(chuàng)客教室、科技教室一樣，可以率先進(jìn)行VR教育教學(xué)創(chuàng)新的探究。這樣做既可以學(xué)校自己受益，也可以讓VR教育從業(yè)者受益，因為產(chǎn)品終于拿到市場上檢驗了，讓用戶實際體驗和操作了，那么對于產(chǎn)品的迭代無疑最好不過了。 

    2、推動學(xué)校的教育信息化建設(shè)。

    其實VR教育往大里說，可以單獨(dú)拎出來，但它其實也還是教育信息化的一部分。VR設(shè)備一旦進(jìn)入學(xué)校，那么學(xué)?？傆腥诵枰獣冒?如以前的學(xué)校配了電腦，那么要有機(jī)房管理員；之后，配了翻轉(zhuǎn)課堂的設(shè)備，那么電子白板、微課錄制這些事兒老師們總要學(xué)、總要做吧?其實這也會逐步提升教師教育信息化水平，當(dāng)然對與教育教學(xué)本身的改善和提升，就另當(dāng)別論了。

     VR教育裝備一旦進(jìn)入學(xué)校，老師和學(xué)生們要會用VR眼鏡去看VR教學(xué)視頻、課件等資源，可能以后發(fā)展得不錯的情況下，老師和學(xué)生還可以自己制作VR課件，以后資源共享呢！就跟現(xiàn)在的微課資源一樣，可以校間共享、區(qū)域共享。

    3、推動校際的交流和合作

     如果當(dāng)?shù)氐囊粋€學(xué)校購置了VR設(shè)備和資源，那么其他學(xué)校就會去觀摩以下VR教學(xué)，這樣會促進(jìn)校際的交流和合作。因為如果一旦是開展交流，其實不單是VR教育了，不同的學(xué)校的教學(xué)理念、教學(xué)模式等不太一樣，單單去使用VR設(shè)備和資源，各學(xué)校的用法可能都不太一樣，各學(xué)校對VR教育持有的理念可能也不太一樣，所以學(xué)校間可以進(jìn)一步溝通和交流，找到更好的模式。

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