據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上每年約發(fā)生500多萬(wàn)次地震，即每天要發(fā)生上萬(wàn)次的地震。其中絕大多數(shù)太小或太遠(yuǎn)，以至于人們感覺(jué)不到；真正能對(duì)人類造成嚴(yán)重危害的地震大約有十幾二十次；能造成特別嚴(yán)重災(zāi)害的地震大約有一兩次。人們感覺(jué)不到的地震，必須用地震儀才能記錄下來(lái)；不同類型的地震儀能記錄不同強(qiáng)度、不同遠(yuǎn)近的地震。世界上運(yùn)轉(zhuǎn)著數(shù)以千計(jì)的各種地震儀器日夜監(jiān)測(cè)著地震的動(dòng)向。

大地振動(dòng)是地震最直觀、最普遍的表現(xiàn)。在海底或?yàn)I海地區(qū)發(fā)生的強(qiáng)烈地震，能引起巨大的波浪，稱為海嘯。在大陸地區(qū)發(fā)生的強(qiáng)烈地震，會(huì)引發(fā)滑坡、崩塌、地裂縫等次生災(zāi)害。

你是通過(guò)哪種方式學(xué)習(xí)防地震知識(shí)？

社區(qū)/學(xué)校開(kāi)展自然災(zāi)害安全演講活動(dòng)

派發(fā)安全知識(shí)宣傳單臺(tái)風(fēng)、地震安全宣傳海報(bào)

PPT形式告誡自然災(zāi)害危害、長(zhǎng)途跋涉到達(dá)科普館或地震小屋

或者現(xiàn)場(chǎng)示范教育學(xué)生

但你會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代人雖重視安全教育

但傳統(tǒng)枯燥的陳述方不能激起同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望

并不能讓學(xué)生主動(dòng)體驗(yàn)學(xué)習(xí)場(chǎng)景，并不能完全傳達(dá)安全知識(shí)

進(jìn)入體驗(yàn)?zāi)Ｊ角?/span>

我們貼心地設(shè)置了VR頭顯設(shè)備的使用提示

哪怕你從來(lái)沒(méi)了解過(guò)VR地震一體機(jī)

也能輕松掌握操作，身臨其境體驗(yàn)VR地震內(nèi)容軟件

進(jìn)入VR地震體驗(yàn)?zāi)Ｊ?/span>

在虛擬的校園環(huán)境中，身臨其境感受大地震發(fā)生時(shí)

“我”所處的周邊環(huán)境遭到翻天覆地的破壞

黑板、書(shū)桌和椅子?xùn)|倒西歪，墻體一道道驚心動(dòng)魄的裂紋

還有學(xué)校走廊上散落著一地的殘磚斷瓦

超乎“逼真”的臨場(chǎng)感讓每一位體驗(yàn)VR地震科普教育的參與者為之“動(dòng)容”

進(jìn)入VR地震體驗(yàn)?zāi)Ｊ?/span>

在虛擬的校園環(huán)境中，身臨其境感受大地震發(fā)生時(shí)

“我”所處的周邊環(huán)境遭到翻天覆地的破壞

黑板、書(shū)桌和椅子?xùn)|倒西歪，墻體一道道驚心動(dòng)魄的裂紋

還有學(xué)校走廊上散落著一地的殘磚斷瓦

超乎“逼真”的臨場(chǎng)感讓每一位體驗(yàn)VR地震科普教育的參與者為之“動(dòng)容”

這款應(yīng)用產(chǎn)品模擬樓房在地震中倒塌的全過(guò)程

磚瓦受震開(kāi)裂冒煙、墻體瓦解到最后整棟坍塌均真實(shí)呈現(xiàn)

體驗(yàn)者戴著VR一體機(jī)設(shè)備，能“身臨其境”體驗(yàn)強(qiáng)烈地震時(shí)地動(dòng)山搖的逼真效果

只需15秒的時(shí)間，就能體驗(yàn)一棟完整的校園樓房瞬間“夷為平地”

超乎逼真的臨場(chǎng)感。教育體驗(yàn)者“時(shí)間就是生命”

在突發(fā)事件中，及時(shí)采取正確有效的逃生知識(shí)的必要